Clarify. Navigate. Optimize.
Music care initiatives and interventions can fall into ten domains of delivery. Understanding these different dimensions helps healthcare leaders and administrators know what to expect when hiring someone to use music in care, and what various trainings and specialties exist already. It also helps these leaders map what music care initiatives and interventions exist already, plan for innovative music care projects, and hire appropriately trained personnel. Some programs and services may fall into more than domain.
Domain | Key Highlights | ||
|---|---|---|---|
| Community Music | Accessing music performance between healthcare site and community-at-large | ||
| Music Care Specialties | Performing therapeutically-intended music by practitioners with certified training | ||
| Music Therapy | Providing treatment using music within a therapeutic relationship as an accredited scope of practice | ||
| Musicking | Engaging informally and spontaneously with music | ||
| Music Programming | Integrating music formally in programs | ||
| Music Technology | Incorporating technology to deliver music for a care-related goal | ||
| Sound Environment | Bringing intentionality to sounds made in the care environment | ||
| Music Medicine | Administring prescriptive music-based interventions for medically related outcomes | ||
| Music Care Training | Training to integrate music into regular care practice | ||
| Music Care Research | Investing in evidence-based research using music and music strategies to enhance care |
La Clarification. La Cartographie. L'Optimisation.
La Fondation Room 217 a développé un cadre conceptuel pour déterminer la façon dont les soins musicaux sont offerts. Ce cadre comprend 10 domaines et englobe plusieurs approches et situations où l’on fait appel à la musique dans un contexte de soins. Les domaines indiqués ne sont pas des absolus : ils visent à donner une idée générale. Certaines activités musicales ou approches pourraient être incluses dans plus d’une catégorie.
Domaine | Points saillants | ||
|---|---|---|---|
| Musique Communautaire | Les musiciens ou musiciennes communautaires établissent des partenariats avec une équipe de soins de santé | ||
| Spécialistes des soins Musicaux | Les spécialistes des soins musicaux possédent une formation dans un domaine spécialisé, par exemple, des harpe-thérapeutes, des thérapeutes en arts d’expression | ||
Musicothérapie | Faire appel à la musique et à des outils musicaux pour répondre à des objectifs cliniques ou à des objectifs au sein de relations thérapeutiques | ||
| Musiquer | Faire de la musique de façon spontanée et informelle | ||
| Programmation Musicale | Des membres du personnel ou des bénévoles peuvent utiliser de la musique au sein de programmes thérapeutiques ou récréatifs | ||
| Technologie Musicale | Faire appel à de la technologie pour offrir des soins musicaux dans un contexte de soins | ||
| Environnement Sonore | L’utilisation intentionnelle de son dans un contexte de soins | ||
| Médecine Musicale | L’utilisation prescrite de stratégies musicales pour l’atteinte de résultats médicaux | ||
| Formation en soins Musicaux | Eduquer dans l’intégration et l’implantation de musique dans la pratique régulière de soins | ||
| Recherche en soins Musicaux | L’utilisation de preuves systématiques en matière de musique et à son utilisation dans les soins de santé pour augmenter les ressources en matière de soins musicaux |